Syllabus del curso de Redacción Aplicada

Universidad San Francisco de Quito - Colegio de Tecnologías
Verano 06-07

Catálogo: REP201-CC
Paralelo: 1
Nombre: Redacción Aplicada
Profesor: Aguirre Jorge
Horario: MJ18-21
Créditos: 3

Descripción y Objetivo
La actividad de relaciones públicas, como la de comunicación en general, implica la necesidad de conocer los mecanismos para hacer trascendente, a un público global o específico, un mensaje determinado. El curso desarrollará las formas básicas de “escribir” informativamente para periódico, radio, televisión, agencias internacionales de noticias e Internet y los mecanismos útiles para que esos productos lleguen a esos medios, ya que de lo contrario se quedarán en simples mensajes sin audiencia.
El curso se propone desarrollar con los estudiantes, con la teoría y en la práctica intensiva, el aprendizaje de cómo redactar la noticia, el pie de fotografía, gráfico o infografía, la entrevista, la crónica, el reportaje, el artículo firmado, el editorial, en fin, todas las formas en que puede presentarse el hecho o acontecimiento en prensa, radio, televisión, agencia, en la web, específicamente, en el weblog. A más de aconsejarle cómo elaborar técnicamente la información, el estudiante recibirá capacitación sobre los mecanismos más útiles que tiene un relacionador público para que su mensaje llegue a los diferentes medios de comunicación social, incluida la elaboración de un periódico en papel

Evaluación
- 30 puntos por participación en clase (análisis de prensa, participación propiamente dicha, trabajos en clase y asistencia, mantenimiento y presentación del weblog)
- 30 puntos por los 5 trabajos prácticos, a seis puntos cada uno
- 10 puntos por la prueba de Junio 14
- 10 puntos por la prueba de Julio 12
- 20 puntos por el examen final de julio 24

Contenido
Semana 1: Mayo 29 y 31.- Presentación y explicación general del curso. Apertura de un weblog para cada estudiante y explicación para su actualización permanente. Entrega de instrucciones para inserción de gráficos en los weblogs y para uso de la plantilla que proporciona Microsoft Word para la edición de periódicos. Lectura y consideración del Syllabus. Redacción de prueba.

Semana 2: Junio 5 y 7.- Análisis de prensa/lenguaje. La noticia: elementos, estructura, contenido. Trabajo en clase (1)
Trabajo práctico (A) Análisis de prensa/lenguaje. La noticia: antetítulo, título, subtítulo, intertítulo. Trabajo en clase (2).

Semana 3: Junio 12 y 14.- Análisis de prensa/lenguaje. La fotografía, el gráfico, la infografía. Trabajo en clase (3). Trabajo práctico (B). PRUEBA.

Semana 4: Junio 26 y 28.- Análisis de prensa/lenguaje. La noticia para radio: presentación, duración, contenido. Trabajo en clase (4). Análisis de prensa/lenguaje. La noticia para televisión: presentación, duración, contenido. Trabajo en clase (5). Trabajo práctico (C).

Semana 5: Julio 3 y 5.- Análisis de prensa/lenguaje. La entrevista para prensa, radio, TV, agencia, web. Trabajo en clase (6). Análisis de prensa/lenguaje. El reportaje para prensa, radio, TV, agencia, web. Trabajo en clase (7). Trabajo práctico (D).

Semana 6: Julio 10 y 12.- Análisis de prensa/lenguaje. La crónica para prensa, radio, TV, agencia, web. Trabajo en clase (8). PRUEBA y Publicaciones.

Semana 7: Julio 17 y 19.- Análisis de prensa/lenguaje. El artículo de opinión en prensa, radio, TV, agencias, web. Trabajo en clase (9). Trabajo práctico (E). Análisis de prensa/lenguaje. Resumen general. Trabajo en clase (10).

Semana 8: Julio 24 y 26.- EXAMEN FINAL y presentación de notas.

Texto
Redacción Periodística
Hernán Rodríguez Castelo
Ediciones CIESPAL
Colección Intiyán

Bibliografía
- Géneros periodísticos
Juan Gargurevich
Ediciones CIESPAL
Colección Intiyán
- Técnica periodística
José A. Benítez
Organización Internacional de Periodistas, 1984
- El reportero profesional
Stanley Johnson y Julian Harris
Editorial Trillas

Políticas del curso
- Los trabajos, en cuartilla y media, serán elaborados en tipo Times New Roman de 12 puntos y se los presentará en el weblog.
- Se recomienda a los estudiantes concurrir a clase con un diario o periódico de su preferencia para análisis de prensa
- El aula se cerrará transcurridos los primeros 15 minutos del horario establecido
- Se precisa la asistencia de todos los estudiantes inscritos
- Los trabajos y exámenes se recibirán únicamente en la fecha señalada
- El uso del celular en el aula, para profesor y estudiantes, está prohibido

Materiales
- Diarios o periódicos para análisis de prensa
- Pc o Laptop, cámara digital
- Disquetes, cd´s, memoria flash

Metodología
El curso -en un aula con computadoras- se iniciará con la instrucción necesaria para que cada estudiante cuente con un
weblog, en el cual desarrollará y expondrá sus trabajos, pruebas incluidas, y de cuyo seguimiento y evaluación se encargará el profesor. Como cada inserción es fechada automáticamente, se podrá hacer un seguimiento permanente del trabajo de cada estudiante. Cada jornada del curso comenzará con un breve análisis de la prensa diaria para que el estudiante se familiarice con el contenido de diarios o periódicos y breves normas que permitan escribir mejor. Luego habrá una instrucción teórica utilizando las herramientas del Power Point y, inmediatamente, se realizará un trabajo en clase sobre la materia tratada. En el transcurso del curso se ordenarán cinco trabajos prácticos para su elaboración fuera del aula. El estudiante deberá insertar en su weblog los trabajos en clase y los trabajos prácticos y, en esa presentación, podrán ser revisados en conjunto en el aula. En el transcurso del curso se editará un periódico en papel utilizando las herramientas que proporciona Microsoft Word (que será calificado), en el cual cada estudiante editará aquellos trabajos, realizados en clase o en casa, que considere los mejores.
Solamente la práctica continua de la redacción periodística proporciona aptitud suficiente para conseguirla: el ejercicio mental que implica reducir todo un hecho noticioso en un párrafo de cuatro líneas y luego explicarlo en no más de cinco o seis párrafos, proporciona la capacidad suficiente para lograr una redacción periodista elemental. Igual cosa ocurre con el resto de géneros periodísticos. Para ilustración del método que se seguirá en el curso se recomienda visitar la página
http://www.redaccionaplicada.blogspot.com/

Horas de Oficina
Oficina: Almagro N32-133 y Andrade Marín
Teléfono: 2506149 - 2548011
Casa: 2908036 - 2903670
Cel: 097097606 092721465
E-mail: jaguirrech@gmail.com - jaguirrech@usa.com - chasqui@ciespal.net
Weblog: http://www.jorgeaguirrech.blogspot.com/
Horario: Lunes a Viernes 09h00 a 17h00

Otros
Currículo Vitae Resumido del Profesor
Jorge Aguirre Charvet
Licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad Central del Ecuador (1975). Diplomado por la Facultad de
Ciencias de la Información, Universidad de Navarra, Pamplona, España (1978) y College of Communication International
Office and Institute of Latin American Studies, The University of Texas at Austin, Estados Unidos (1983).
Actividad periodística ininterrumpida, desde 1965 hasta 1994, en prensa y televisión de Ecuador y en las agencias de prensa internacional EFE y Reuters. Trabaja actualmente en la revista Chasqui del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), desde el 2001 ha dictado cursos en los Colegios de Comunicación y Tecnologías de la USFQ y desde noviembre de 2005 se desempeña como anchorman de la primera emisión del Noticiero Nacional de Gamavisión-Canal 2 de Televisión de Quito.

Quito, 28 de Mayo de 2007